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关于组织辅导员参加全省首届高校辅导员职业技能竞赛的通知
日期:2019-10-14 08:55:43  发布人:hnddcsf  浏览量:0

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湖南网络工程职业学院

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湘网职院综201215

 

 

关于组织辅导员参加全省首届高校辅导员

职业技能竞赛的通知

 

各系:

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)、《普通高等院校辅导员队伍建设规定》(教育部令第24号),推动我院辅导员职业化、专业化发展,提升辅导员的职业技能和工作水平。根据《关于举办全省首届高校辅导员职业技能竞赛的通知》(湘教工委通〔201227号)和省教育厅相关要求,院校决定推荐我院辅导员参加全省首届高校辅导员职业技能竞赛。

一、竞赛组织单位

主办单位:湖南省委教育工委

院校推荐单位:湖南网络工程职业学院学生工作处

二、参赛人员

初赛:各系在编在岗的专职辅导员。

复赛:各系从辅导员中推荐2人参加

三、参加复赛时间

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四、比赛流程

分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

     初选:初选工作由各系推荐报名。412日之前,各系自主推荐或选拔不超过2名辅导员参加复赛,并将《全省首届高校辅导员职业技能竞赛参赛选手学生信息统计表》报送学生工作处。

复赛:学院将各系上报的参赛辅导员名单上交省委教育工委宣传部,由上级竞赛部门随机抽取3名辅导员作为我院代表队。

决赛:由省委教育工委宣传部随机抽取在复赛进入决赛的名单中随机抽取3名辅导员作为参赛队员进行决赛。

五、参赛内容

(一)复赛参赛内容

1、基础知识测试:此项目3名辅导员全部参加。考验辅导员开展学生工作应具备的业务知识和能力。内容包括两个方面,一是对学生进行教育和管理的政策、理论、法规、制度等基本知识,包括党的基本理论、时事政治、资助帮困、心理咨询、招生就业、党团工作、工作案例分析等方面内容以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《高等教育法》、《普通高等院校学生管理规定》、教育部《普通高等院校辅导员队伍建设规定》、《学生伤害处理办法》、《高等院校学生行为准则》等相关政策法规等;二是应用文写作,包括工作总结、调查报告、请示、给家长的一封信、新闻稿等辅导员工作常用的写作文体。

2、班情熟知:此项目3名辅导员全部参加。考察辅导员对所带年级学生基本情况的把握程度。参赛辅导员根据学生照片说出该生名字及学生的5项基本情况资料;

3、情景案例:此项目3名辅导员中选1名选手作答。考评辅导员的应急反应和处理能力,综合应用各项法律、法规和教育学、心理学、生涯规划、事务管理等工作技能,针对高校大学生中常见的热点、难点问题的情景案例进行分析、解决。旨在考核辅导员们的危机处理能力,以及在开展大学生思想政治教育过程中凝练和总结出的具有针对性和实效性的工作思路和方法。

(二)决赛参赛内容

决赛包括班情熟知、情景案例和基础知识测试三个部分。

1、班情熟知:考察辅导员对所带年级每一名学生基本情况的把握程度。

2、情景案例:该环节重在考评辅导员的应急反应和处理能力,综合应用各项法律、法规和教育学、心理学、生涯规划、事务管理等工作技能,针对高校大学生中常见的热点、难点问题的情景案例进行分析、解决。旨在考核辅导员们的危机处理能力,以及在开展大学生思想政治教育过程中凝练和总结出的具有针对性和实效性的工作思路和方法。

3、基础知识测试:取参赛队参加复赛的3名队员的笔试成绩。

六、参赛规则

(一)复赛参赛规则

1、基础知识测试:闭卷、笔试方式进行,时间90分钟;

2、班情熟知:由参赛选手提供100名学生的照片各一张(照片清晰,易识别)及基本情况资料(包括姓名、专业班级、政治面貌<党员、团员、群众>、担任职务、家庭住址<具体到市县>、寝室号码、家庭经济情况<分非家庭经济困难学生、贷款生、家庭经济困难学生、家庭经济特别困难学生四个层次>、奖惩情况<何种奖惩,限校级以上>、学习情况<分优秀、良好、中等、困难四个层次>、兴趣爱好等十项基本信息),现场随机抽出五名学生的照片,参赛辅导员根据学生照片说出该学生的姓名及5项基本情况资料,时间90秒之内;

3、情景案例:试题以文字描述或视频展示的方式呈现,参赛选手抽题后,在2分钟内做准备,然后在抽到的两个案例中选择一个做答。回答问题时首先对具体案例进行分析,然后从辅导员工作的角度提出解决方案,回答问题时间不超过3分钟。

4、评分标准

1)基础知识测试:总分100分;

2)班情熟知:总分100分,每个学生20分,说出名字计10分,每一项基本情况计2分;

3)情景案例:总分100分。评委根据选手表现评分;

4)团体总分计算方式:(3名队员基础知识测试得分的平均分+3名队员班情熟知得分的平均分+该队情景案例得分)÷3=该队团体总分,满分为100分。

(二)决赛参赛规则

1、班情熟知

A.鱼目混珠。随机抽取参赛队4个学生的照片(这4个学生可能是该队中一名参赛辅导员的学生,也可能是2名或3名参赛辅导员的学生),与其它参赛队的6个学生照片进行混合排列,每张照片下面标有序号,由参赛队选手依次从10张照片中挑出本队选手的学生所在序号(选对得5/个),挑序号时间为60秒,照片辨认只有一次机会,未答对序号的不能猜名字,选对序号说出名字(说对得5/个),时间为60秒。

B.描述定位。随机抽取参赛队每名选手的1名学生信息进行考核。参赛选手可逐条任意挑选除姓名外的9项基本资料查看,直到选手准确定位到具体学生(姓名)为止,以剩余的信息条数计算成绩,时间为90秒以内。

2、情景案例:试题以文字描述或视频展示的方式呈现,参赛队抽题后,选一名选手做答。在2分钟内做准备,然后在抽到的两个案例中选择一个做答。回答问题时首先对具体案例进行分析,然后从辅导员工作的角度提出解决方案,时间不超过3分钟。

3、评分标准:

1)学生信息识别:A.鱼目混珠40分,每个学生10分;描述定位60分,每个学生20分(三条信息内识别出学生得20分,每多一条减4分,识别不出0分),总分100分;

2)情景案例:评委根据选手表现评分,总分100分;

3)基础知识测试:取参赛队参加复赛的3名队员的平均成绩,总分100分;

4)团体总分计算方式:(该队学生信息识别得分+情景案例得分+该队复赛队员基础知识测试平均得分)÷3=该队团体总分。

七、组织培训

由学院参赛选拔组对参赛辅导员进行参赛内容和规则的培训。

八、工作要求

各单位要加强对这项工作的组织领导,积极鼓励和支持辅导员参赛,通过活动开展,进一步营造辅导员加强学习、增强素质、推动工作的良好氛围,把此项活动作为提高辅导员队伍素质的过程,作为交流经验、创先争优的过程,以赛促建,进一步推进我院辅导员队伍建设,不断提升大学生思想政治工作的科学化水平。

 

 

 

湖南网络工程职业学院

二○一二年四月十二日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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