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网院学生处开展心理健康教育课程集体备课教研教改活动
日期:2019-10-13 21:53:22  发布人:hnddcsf  浏览量:0

为了全面落实全国高校思政工作会议精神,根据院校实施细则中进一步提升心理健康课程的针对性和实效性的要求,强化课程教育在大学生心理健康素质提升中的作用,真正实现全员育人,61日下午,学生处心理健康教研室在电教楼心理咨询室开展了《心理健康教育与指导》课程的集体备课教研教改活动。学生处处长李涌涛参加备课教研活动,副处长兼教研室主任柳波主持,全体专兼职教师和部分学生代表参加。<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

首先,李涌涛说明了心理健康课程开展的重要性,院校对心理健康课程建设高度重视,心理课程教师处于全员育人第一线,处于教师与学生心理辅导改革实验最前沿,使命光荣、责任重大。李涌涛充分肯定了教研室近几年的教改成果,并对教研室全体教师提出了三点要求:一是要不断增强政治定力、坚定基本政治立场,要加强习近平新时代中国特色社会主义思想对我们心理健康教育课程和教师的指导作用;二是要认真地研究教材,教师要以教材为载体,熟练运用马克思主义心理学的原理、立场、观点和方法指导学生,要在教材的学懂弄通做实上下功夫;三是要改革创新教学方式方法,更新教育观念,潜心教学改革实践,形成独特的教学个性和教学风格。

随后,柳波组织大家对教学课件进行集中制作和讨论。柳波指出,统一课件的制作一定要学会将教材语言转化为课件语言,一定要根据新时代大学生心理的新特征讲解知识的重点、难点、要点。同时要将教学课件做得真、做得巧、做得新、做得美,使心理健康课程教学切实可行、切实有效、切实有用。

参加集体备课会的教师分工协作,从教学内容、教学目标、教学思路以及教学课件创新等几个方面发表了各自的看法,提供了丰富的教学信息。龚小红教授等老师为本次心理健康课程集体备课的整体设计、教学改革、课程资源建设、实践教学等提出了可行的教改思路。此外,学生代表也纷纷从自身的感触和所学知识提出了修改建议。

本次集体备课主要针对最新修改的第一章(大学生生涯发展)、第五章(大学生情绪管理)、第九章(大学生常见精神障碍的求助与防治)三个章节做集体研讨,活动后将根据大家的建议进行进一步的课件内容和形式修改,同时将报送三个课件参加全心理健康课课件制作比赛。(网院学生工作处 钟妮

 

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